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Fermin Torrano
Title
Cited by
Cited by
Year
Self-regulated learning: Current and future directions
F Torrano, MC González-Torres
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 2 (1), 1-34, 2004
1330*2004
Aprendizaje autorregulado: estado de la cuestión y retos psicopedagógicos
F Torrano, JL Fuentes, M Soria-Oliver
2242017
Analysis of stress factors for female professors at online universities
MA García-González, F Torrano, G García-González
International journal of environmental research and public health 17 (8), 2958, 2020
982020
Diferencias de género y aprendizaje autorregulado: el efecto del renidimiento académico previo
F Torrano Montalvo, M Soria Oliver
Revista Complutense de Educación, 2017
552017
Study of the prevalence of burnout in university professors in the period 2005–2020
I Fernández-Suárez, MA García-González, F Torrano, G García-González
Education Research International 2021, 1-10, 2021
502021
Hacia el Mobile-Learning en la escuela: análisis de factores críticos en el uso de las tablets en centros educativos españoles
JL Fuentes, J Albertos, F Torrano
Education in the Knowledge Society (EKS) 20, 17, 2019
44*2019
Una aproximación al aprendizaje autorregulado en alumnos de Educación Secundaria
F Torrano, M Soria-Oliver
Contextos Educativos: Revista de educación, 97-115, 2016
332016
Virtual reality based assessment and rating scales in ADHD diagnosis
A Zulueta, U Diaz-Orueta, N Crespo-Eguilaz, F Torrano
Psicología Educativa 25, 13-22, 2019
302019
Relations between mental workload and decision-making in an organizational setting
M Soria-Oliver, JS López, F Torrano
Psicologia: Reflexão e Crítica 30 (1), 7, 2017
302017
Methods and instruments for measuring self-regulated learning
MC González-Torres, F Torrano
Handbook of instructional resources and their applications in the classroom …, 2008
302008
Estudio de los factores de riesgo psicosocial en profesoras de universidades online: Una mirada desde adentro
M García-González, F Torrano, G García-González
Interdisciplinaria 37 (1), 35-36, 2020
292020
New Patterns of Information and Communication Technologies Usage at Work and Their Relationships with Visual Discomfort and MusculoskeletalDiseases: Results of a Cross …
M Soria-Oliver, JS López, F Torrano, G García-González, Á Lara
International Journal of Environmental Research and Public Health 16 (17), 1-17, 2019
282019
Métodos de evaluación psicosocial: análisis comparativo FPSICO-COPSOQ
F Torrano, M Aja, M Soria-Oliver
Seguridad y Salud en el Trabajo 89, 38-51, 2016
152016
Perfiles de motivación y rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de educación secundaria: utilidad del Patterns of Adaptive Learning Scale (PALS
MC González-Torres, F Torrano
Las Emociones en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias …, 2012
152012
Do psychosocial factors mediate the appearance of musculoskeletal symptoms? Evidence of an empirical study about the role of mental workload in computer workers
M Soria-Oliver, JS López, F Torrano, G García-González
Plos one 16 (6), e0252179, 2021
112021
Trastornos musculoesqueléticos y riesgos psicosociales de los técnicos de prevención de riesgos laborales
F Torrano
Archivos de Prevención de Riesgos Laborales 24 (3), 316-320, 2021
102021
Estudio inicial de las propiedades psicométricas de las escalas motivacionales del PALS (Patterns of Adaptive Learning Scales) centradas en el alumno
F Torrano, MC González-Torres
Estudios pedagógicos 42 (3), 391-412, 2016
102016
Análisis de las interrelaciones entre la motivación, las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en alumnos de educación secundaria obligatoria
FT Montalvo
Universidad de Navarra, 2005
10*2005
Study of the interrelationships between musculoskeletal disorders and psychosocial risk factors in occupational health and safety technicians
MJ López-González, E González-Menéndez, S González, F Torrano
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics 28 (3), 1502-1510, 2022
72022
Estudio de las propiedades psicométricas de algunas de las escalas de estrategias de aprendizaje del MSLQ en educación secundaria
F Torrano, M Soria, A Zulueta
Espacios en blanco. Serie indagaciones 27 (2), 113-128, 2017
72017
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