Narrativas digitais para uma aprendizagem significativa no Ensino Superior: qual a percepção dos estudantes? ERN Nascimento, FLMR Anjos, KKO Menezes, GBL Oliveira Revista Educação Por Escrito 9 (2), 235-253, 2018 | 15 | 2018 |
Metodologias ativas e engajamento docente: uma reflexão sobre as dificuldades enfrentadas pelos professores da educação superior ER do Nascimento, MA Padilha, CL da Silva, FLMR dos Anjos Educação por escrito 10 (1), e31560-e31560, 2019 | 14 | 2019 |
Aprendizagem por meio do ensino híbrido na educação superior: narrando o engajamento dos estudantes ER Nascimento, MAS Padilha Revista Diálogo Educacional 20 (64), 252-271, 2020 | 13 | 2020 |
Comunicação Persuasiva na Internet por meio do YouTube: É Possível Aumentar a Preocupação Ambiental e o Envolvimento do Consumidor com a Sustentabilidade? ER do Nascimento, MF da Costa, KK de Oliveira Teoria e Prática em Administração (TPA) 5 (1), 1-24, 2015 | 9 | 2015 |
Engajamento de docentes na educação superior: implementando ensino híbrido ER NASCIMENTO, IPL BRITO, MAS Padilha Revista e-curriculum 18 (2), 951-969, 2020 | 8 | 2020 |
Panorama da pesquisa em marketing no Brasil: Uma análise da produção funcionalista em periódicos Qualis Capes A2, B1 e B2 ER Do Nascimento, KK De Oliveira, M Freitas-da-Costa, RQ Marques Revista Brasileira de Marketing 14 (2), 166-178, 2015 | 7 | 2015 |
Engajamento docente e coreografias institucionais: um estudo sobre cursos superiores ofertados a partir de um web currículo e da educação híbrida. 2021. 207 f ER NASCIMENTO Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica)–Universidade Federal …, 2021 | 5 | 2021 |
Educação Corporativa Estudo de caso de uma organização instalada em Manaus-Corporative Education: Case study of an organization installed in Manaus IA Hajoj, ER do Nascimento, CD Frota, IB Da Luz Amazônia, Organizações e Sustentabilidade 5 (1), 65-86, 2016 | 5 | 2016 |
Engajamento docente e coreografias institucionais: um estudo sobre cursos superiores ofertados a partir de um web currículo e da educação híbrida ER NASCIMENTO Universidade Federal de Pernambuco, 2021 | 3 | 2021 |
Escala brasileira de engajamento docente: mensurando o nível de envolvimento dos professores com o processo de ensino e aprendizagem ER Nascimento, MAS Padilha Revista Diálogo Educacional 22 (73), 854-884, 2022 | 2 | 2022 |
Aprendizagem em ambientes multitarefas. Uma realidade na Cultura Maker ER do Nascimento, IPL de Brito, AGP da Silva Revista de Estilos de Aprendizaje 13 (Especial), 157-170, 2020 | 2 | 2020 |
Learning by blended education in higher education: narrating the engagement of students ER Nascimento, MAS Padilha Revista Diálogo Educacional 20 (64), 252-271, 2020 | 1 | 2020 |
Uma Análise Sobre o Engajamento dos Docentes no Retorno às Aulas Presenciais Após Dois Anos de Pandemia da Covid19: An Analysis of the Engagement of Brazilian Teachers in … ER do Nascimento, IPL de Brito, MAS Padilha Revista Cocar, 2023 | | 2023 |
Are there significant differences in the level of engagement of students who study in the morning and evening shifts? Há diferenças significativas no nível de engajamento dos … ER do Nascimento, KK de Oliveira Menezes, IPL de Brito Revista Cocar 18 (36), 2023 | | 2023 |
Evidence of teacher engagement in continuing education of science and biology teachers C Ramalho, MM Oliveira, ER Nascimento Revista Diálogo Educacional 23 (79), 1450-1466, 2023 | | 2023 |
Evidências de engajamento docente na formação continuada de professores de Ciências e Biologia C Ramalho, MM Oliveira, ER Nascimento Revista Diálogo Educacional 23 (79), 1450-1466, 2023 | | 2023 |
AS COREOGRAFIAS INSTITUCIONAIS NO CENÁRIO DA PANDEMIA DA COVID-19: O ENSINO E A APRENDIZAGEM NO MODO REMOTO EMERGENCIAL. ER Nascimento, MAS Padilha Leituras em educação, 169-179, 2023 | | 2023 |
PANDEMIA DA COVID-19 E O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL ER Nascimento Leituras em educação, 151-166, 2023 | | 2023 |
Brazilian teacher engagement scale: measuring the level of teachers' involvement with the teaching and learning process ER Nascimento, MAS Padilha Revista Diálogo Educacional 22 (73), 854-884, 2022 | | 2022 |
Aprendizaje basado en problemas ER do Nascimento, GS de Godoy Magalhães, MM Francisco Metodologías activas para la mejora del aprendizaje en la universidad, 115-128, 2022 | | 2022 |