| Programa para el contexto escolar de prevención de violencia en parejas adolescentes CA Montolío, CR Ros, CV Portela Educar 52 (1), 11-31, 2016 | 44 | 2016 |
| Investigar para institucionalizar el aprendizaje servicio en la universidad española M del Mar Lorenzo, Í Mella, J García, C Varela RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio, 118-130, 2017 | 29 | 2017 |
| La Escuela en Prisión ante el Covid-19. Un desafío sobre el que repensar la Educación C Varela, M Lorenzo, J García-Álvarez Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social 9 (3), 1-12, 2020 | 21 | 2020 |
| Reflection and quality assessment in service-learning projects. When, with whom, and why MM Lorenzo Moledo, D Sáez-Gambín, MJ Ferraces Otero, ... Frontiers in education 5, 605099, 2021 | 18 | 2021 |
| Aprendizaje-servicio, TIC y conocimiento compartido para promover la reflexión en red AS Losada, ÍM Núñez, CV Portela Cuaderno de pedagogía universitaria 17 (34), 19-30, 2020 | 12 | 2020 |
| Digitalización, compromiso y resiliencia. Proyecto de aprendizaje-servicio con futuros docentes IDÁ de Sotomayor, CV Portela Edutec. Revista Electrónica De Tecnología Educativa, 85-98, 2021 | 10 | 2021 |
| Program for the Prevention of Violence among Teenage Couples in the School Setting C Aroca Montolio, C Ros Ros, C Varela Portela Educar 52 (1), 11-31, 2016 | 4 | 2016 |
| Estudiar en Teixeiro: una ruta universitaria de reinserción MML Moledo, CV Portela Educación social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica, 179-186, 2014 | 4 | 2014 |
| Active pregnancy: effects of a physical exercise and nutritional counselling program on pregnant women'lifestyle and New-Born's health (pilot study)[Protocol] R Santos-Rocha, C Portela, T Santos Cochrane Database of Systematic Reviews, 2015 | 3 | 2015 |
| College Students’ Stereotyped Beliefs P Alonso-Ruido, I Estévez, C Varela-Portela, B Regueiro Social Sciences 12 (5), 302, 2023 | 2 | 2023 |
| Aprendizaje-Servicio, docencia e implicación social del profesorado universitario.¿ Existe alguna relación? A Sotelino-Losada, I Mella-Núñez, C Varela-Portela Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 024-028, 2015 | 2 | 2015 |
| Delincuencia femenina e inmigración. Perfil socioeducativo y propuesta de intervención centrada en la competencia social CV Portela Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 28 (1), 242-244, 2015 | 2 | 2015 |
| Que debemos saber sobre o sistema penitenciario? Algúns apuntamentos en clave educativa CV Portela Revista galega de educación, 12-14, 2014 | 2 | 2014 |
| Una aproximación al perfil de las mujeres extranjeras privadas de libertad en España AQ Carrillo, CV Portela, GM Salina Quaderns de Psicologia 25 (2), 6, 2023 | 1 | 2023 |
| Mujeres extranjeras en prisión¿ cómo gestionamos esta diversidad cultural? CV Portela EduSer-Revista de educação 10, 24-32, 2018 | 1 | 2018 |
| Gestionando la diversidad cultural en las prisiones. El caso de las mujeres C Varela Portela, A Vázquez Rodríguez, J Núñez García Universidade da Coruña, 2017 | 1 | 2017 |
| El tratamiento penitenciario desde una perspectiva de género: El caso de las extranjeras C Varela Portela, D Priegue Caamaño Educación social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica, 110-117, 2014 | 1 | 2014 |
| Victims of Child Grooming: An Evaluation in University Students P Alonso-Ruido, I Estévez, B Regueiro, C Varela-Portela Societies 14 (1), 7, 2024 | | 2024 |
| Fondos de Coñecemento Familiar. O traballo de aula: situación de aprendizaxe e guía didáctica. Educación Primaria: Proxecto Competencial C Varela Portela, J Crespo Comesaña, MM Lorenzo Moledo Edicións USC, 2023 | | 2023 |
| Educación no formal y juventud: competencias transversales para un mercado laboral incierto AV Rodríguez, JG Álvarez, CV Portela (Des) continuidades: no Tempo, nos Modos, no trabalho, na Formação e na …, 2023 | | 2023 |
