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Juan Gabriel Molina Zavaleta
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El apoyo social como modulador de la carga del cuidador de enfermos de Alzheimer
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Socioepistemología de la predicción
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On the links between mathematics education and democracy: A literature review
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La institucionalización del conocimiento en la clase de matemáticas: Un estudio sobre el discurso del aula
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Concepciones de la transformación lineal en contexto geométrico
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Pensamiento y lenguaje variacional: una aplicación al estudio de la derivada
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El discurso matemático escolar de los logaritmos en libros de texto
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Premisa 44, 3-18, 2010
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Análisis de dificultades surgidas al resolver problemas de variación
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Micobiota de maíz (Zea mays L.) recién cosechado y producción de fumonisina BI por cepas de Fusarium verticillioides (Sacc.) Nirenb
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Desafíos y propuestas para la implementación más efectiva de instrumentos económicos en la gestión ambiental de América Latina y el Caribe: el caso de Colombia
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Ecoepidemiología de la leishmaniasis visceral en Colombia (1943-2019): revisión sistemática
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Imágenes Colectivas y propuestas ideológicas del Estado y lo Público en Colombia a finales del siglo XX
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Las concepciones que los estudiantes tienen sobre la transformación lineal en contexto geométrico
JG Molina
Tesis de maestría, Cinvestav, México, 2004
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Medición de objetos psicológicos: ajuste lineal entre las escalas obtenidas por cuatro métodos de escalamiento unidimensional
MJS Baeza, JG Molina, EG Ramón, ME Islas
Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental 12 (1), 35-46, 1991
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